Renforcer la confiance, l’histoire du prix de Zhifan

« Bonjour, je m’appelle Zhifan. Je m’appelle Zhifan et je suis une lycéenne qui terminera ses études en 2024. Pour mon prix Bronze que j’ai terminé cette année, j’ai fait du dessin comme habileté, du volley-ball comme Condition physique, du bénévolat  et du canoë comme mon voyage d’aventure. Vous pouvez probablement deviner que j’aime jouer au volley-ball, dessiner des objets au hasard et participer à des travaux d’intérêt général. Grâce à l’offre de mon école, j’ai pu réaliser le Prix aux côtés de nombreux amis. Cette photo me montre avec mes amis en train de faire du bénévolat dans le cadre d’un projet de réconciliation.   

Un potentiel infini   

J’avais l’habitude de croire qu’il existait un certain potentiel en soi. Cependant, le Prix m’a fait découvrir l’idée du potentiel infini. Le Prince Philip, fondateur du Prix, espérait que les jeunes pourraient « découvrir la satisfaction de l’accomplissement [et] trouver un but et une passion dans leur vie ». Comme il faut consacrer son temps à des activités pendant des dizaines de semaines avant d’achever son prix, je qualifierais certainement le Prix de fastidieux, mais dans le bon sens du terme. Comme il a fallu beaucoup d’efforts et de temps, je trouve que ma réussite est également digne d’intérêt. Depuis que j’ai terminé ce parcours, chaque fois que je suis confrontée à un nouveau défi, je me rappelle le parcours que j’ai effectué pour le Prix du Duc d’Édimbourg et cela me motive à l’emporter. De plus, mon expérience m’a permis d’acquérir deux habiletés essentielles : la communication et le réseautage. J’ai dû discuter avec différentes parties pour obtenir du soutien et rechercher constamment des opportunités pour mon volet principal, le service. Mon voyage a sans aucun doute été fructueux, car il m’a permis de mieux comprendre plusieurs secteurs d’activité et ma propre mentalité.   

Nano Labs  

J’ai créé une chaîne YouTube appelée Nano Labs où je poste des vidéos STEM telles que des démonstrations d’expériences scientifiques pratiques tirées de mes manuels pour enseigner des concepts scientifiques. N’hésitez pas à me suivre !   

Dès mon plus jeune âge, j’ai commencé à rêver de diriger une équipe pour atteindre un objectif commun. J’avais beaucoup d’idées, mais j’ai toujours eu besoin de plus de confiance pour trouver une organisation, car je craignais d’interagir avec les autres. Néanmoins, après avoir atteint quelques objectifs pour mon prix Bronze, notamment le dessin et l’amélioration de mes compétences en volley-ball, j’ai senti ma confiance en moi augmenter de manière significative grâce à l’accomplissement de ce que je m’étais fixé. Ensuite, j’ai commencé à profiter de mon temps de service communautaire en contactant des personnes dans les organisations pour lesquelles je fais du bénévolat. Au début, j’étais la seule à travailler sur les vidéos de Nano Labs. Mais à force de travail, notre équipe s’est agrandie à cinq personnes, puis à huit, et enfin à plus de 15. Nous avons ensuite créé nos départements pour que les membres puissent se concentrer rapidement sur ce qu’ils ont à faire. Actuellement, de nombreuses personnes courent dans les coulisses pour produire chaque vidéo expérimentale. La prospérité de Nano Labs est un miroir qui reflète le travail, la persévérance et la créativité de chacun. Je me vois maintenant comme un chef de groupe inspirant, avec un niveau de confiance accru, qui encourage l’exploration de soi chez beaucoup d’autres personnes.    

Pourquoi s’inscrire au Prix ?     

Je recommande vivement le Prix du Duc d’Édimbourg parce qu’il s’agit d’une expérience qui ne ressemble à rien de ce que l’on peut rencontrer dans sa vie. Une personne peut apprendre l’importance de la persévérance et du travail pour atteindre ses objectifs. En outre, ils sont également encouragés à découvrir leur potentiel infini à travers plusieurs défis que ce Prix pose, comme cette excursion en canoë que j’ai faite. »  

 – Zhifan, participante au prix Bronze 

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