Zone d'activités

Mener par l’aventure

Exploration de la nature sauvage : s'aventurer dans le royaume de la nature

Ce qui m’intéresse : Je suis totalement passionné par l’aventure de l’exploration des grands espaces et de l’apprentissage de la nature. Il s’agit d’observer les animaux dans leur habitat naturel, de prendre des photos de plantes intéressantes et de découvrir la nature ! Que j’effectue des recherches dans les forêts, que j’étudie les écosystèmes dans les lacs ou que j’apprenne à connaître les formations rocheuses, l’exploration de la nature est mon domaine de prédilection !

Comment le Prix vous permettra d'y parvenir :

Objectif : explorer la nature, observer les animaux, prendre des photos de plantes et étudier différents écosystèmes.

Moyen de transport : marche

Endroit : divers lieux de plein air, notamment des forêts, des lacs et des terrains rocheux

Exemple d’itinéraire : partez pour des aventures en plein air, des randonnées à travers les forêts, l’étude des écosystèmes dans les lacs et l’exploration des formations rocheuses. Observez les animaux dans leur habitat naturel, photographiez des plantes uniques et imprégnez-vous de la beauté de la nature. Consignez vos découvertes et vos observations tout au long du parcours.

Idée pour la préparation : effectuez des recherches sur les destinations et les écosystèmes de plein air. Préparez le matériel de randonnée, les appareils photo, les cartes et les fournitures pour les activités de plein air. Vérifiez les prévisions météorologiques et préparez-vous à des conditions variables. Prévoyez les mesures de sécurité et les situations d’urgence.

Idée pour le bilan : réfléchissez aux expériences vécues dans la nature, compilez les photos et les observations dans un journal ou un blogue. Partagez vos réflexions avec d’autres passionnés de la nature et envisagez de contribuer aux efforts de conservation ou aux initiatives d’éducation à la nature. 🌿📸

Exemple d’activité : course Cross-Country

Exemple d’objectif SMART : au cours des quatre prochains mois, j’améliorerai mon endurance et ma technique de course Cross-Country en effectuant au moins trois courses par semaine, en augmentant progressivement la distance jusqu’à courir 10 kilomètres sans s’arrêter.

Évaluateur possible : entraîneur de course

Exemple d’entrée au CVP : aujourd’hui, j’ai conquis un sentier difficile de 8 kilomètres avec un terrain varié, en me concentrant sur l’allure en montée et en maintenant un rythme régulier, en me sentant exalté et plus proche de mon objectif.

Catégorie dans le CVP : athlétique

Sous-catégorie dans le CVP : course longue distance

Exemple d’activité : recherche scientifique

Exemple d’objectif SMART : je souhaite devenir un scientifique ! Au cours des six prochains mois, j’en apprendrai davantage sur la recherche scientifique et les techniques d’analyse en suivant un cours en ligne sur la recherche scientifique. J’utiliserai ces compétences pour m’aider dans mon voyage d’aventure !

Évaluateur possible : enseignant en sciences

Exemple d’entrée au CVP : aujourd’hui, j’ai commencé un cours en ligne sur les méthodes de recherche scientifique. Je me suis familiarisé avec la conception d’expériences et l’analyse de données, et je suis impatient de me plonger dans le monde de la recherche.

Catégorie dans le CVP : environnement/nature

Sous-catégorie dans le CVP : autres -> compétences en matière de recherche scientifique

Exemple d’activité : entretien du jardin de l’école

Exemple d’objectif SMART : au cours des trois prochains mois, je m’engage à consacrer au moins 15 heures de bénévolat à l’entretien du jardin de l’école, notamment à la plantation, au désherbage, à l’arrosage et à l’entretien des plates-bandes.

Évaluateur possible : coordonnateur du bénévolat à l’école

Exemple d’entrée au CVP : aujourd’hui, j’ai passé quelques heures à arroser les plantes et à arracher les mauvaises herbes dans le jardin de l’école, appréciant le calme d’être entouré par la nature tout en contribuant à la communauté scolaire.

Catégorie dans le CVP : environnement

Sous-catégorie dans le CVP : entretien des écoles ou des jardins